L_2010246DA.01001801.xml

BILAG

Bilag I til forordning (EF) nr. 198/2006 affattes således:

»BILAG I

VARIABLER

Note til tabellen:

Angivelsen »kerne« og »nøgle« i kolonnen »gruppe« er forklaret i bilag III. Angivelsen »ID« betyder, at variablen er en »identifikationsvariabel« (skal udfyldes). I kolonnen »type« betegner »QL« »kvalitativ variabel« af typen ja/nej, mens »QM« står for »kvalitativ variabel« med flere kategorier, som det fremgår af tabellen, og »QT« er »kvantitativ variabel«. EVU står for efter- og videreuddannelse. NACE refererer til økonomisk aktivitet i henhold til NACE rev. 2.

1. Variabler, som skal indsamles for alle virksomheder: stikprøvedata

Variabel	Gruppe	Type	Beskrivelse
COUNTRY	ID		Landekode
REGION	ID		Regionens id, NUTS - niveau 1
REFYEAR	ID		Referenceår
RESPID	ID		Virksomhedens id
RESPWEIGHT	ID		Vægtningsfaktor To decimaler—- brug ».« som decimaltegn
RESPEXTRA1	ID		Ekstra variabel 1 (se bilag III)
RESPEXTRA2	ID		Ekstra variabel 2 (se bilag III)
RESPEXTRA3	ID		Ekstra variabel 3 (se bilag III)
SP_NACE	ID		Stikprøveplan — økonomisk aktivitet efter NACE-kategori
SP_SIZE	ID		Stikprøveplan — størrelsesklasse
SP_NSTRA	ID		Stikprøveplan — antal virksomheder i stratum defineret ved hjælp af NACE_SP og SIZE_SP, dvs. populationen
SP_N	ID		Stikprøveplan — antal virksomheder udtaget fra stikprøvegrundlaget i stratum defineret ved hjælp af NACE_SP og SIZE_SP
SP_SUB	ID		Delstikprøveindikator — viser, om virksomheden tilhører delstikprøven
N_RESPST	ID		Antal svarende virksomheder i stratum defineret ved hjælp af NACE_SP og SIZE_SP
N_EMPREG	ID		Antal ansatte iht. register
INTRESP	ID		Svarindikator (type stikprøveenhed)
INTMETHOD	ID		Dataindsamlingsmetode
INTLANG	ID		Sprog anvendt ved dataindsamlingen

2. Variabler, som skal indsamles for alle virksomheder: baggrundsdata

Variabel	Gruppe	Type	Beskrivelse
A1	Kerne	QL	Faktisk NACE-kode
A2tot	Kerne	QT	Antal ansatte i alt pr. 31. december i referenceåret
A2m		QT	Antal mandlige ansatte i alt pr. 31. december i referenceåret
A2f		QT	Antal kvindelige ansatte i alt pr. 31. december i referenceåret
A3	Nøgle	QT	Antal ansatte i alt pr. 31. december i det foregående år
A4	Nøgle	QT	Antal arbejdstimer i alt udført af de ansatte i referenceåret
A5	Nøgle	QT	Lønudgifter i alt (direkte + indirekte) for alle ansatte i referenceåret
A6		QL	Indførelse af nye eller signifikant nye forbedrede produkter eller serviceydelser eller metoder til produktion eller levering af produkter og serviceydelser i referenceåret

3. Variabler, som skal indsamles for alle virksomheder: EVU-strategier

Variabel	Gruppe	Type	Beskrivelse
A7		QL	Eget eller fælles undervisningscenter
A8		QL	Person eller afdeling i virksomheden ansvarlig for EVU
A9		QL	Vurdering af virksomhedens fremtidige kompetencebehov
A10		QM	Reaktion på fremtidige behov:
			Efter- og videreuddannelse af nuværende personale
			Rekruttering af nyt personale med passende kvalifikationer, færdigheder og kompetencer
			Rekruttering af nyt personale kombineret med specifik videreuddannelse
			Intern omorganisering med henblik på bedre udnyttelse af færdigheder og kompetencer
A11a		QM	Evaluering af de enkelte ansattes fremtidige behov for færdigheder og videreuddannelse
			Ja, primært via strukturerede samtaler
			Ja, men primært via andre metoder
			Nej
A11b		QM	Ved evalueringen af de enkelte ansattes fremtidige behov for færdigheder og videreuddannelse fokuseres på:
			Erhverv eller erhvervsgrupper
			Færdigheder og kompetencer
			Arbejdsopgaver og aktiviteter
			Formelle kvalifikationer
A12		QM	Færdigheder og kompetencer, der bliver behov for inden for de nærmeste år
			Generelle it-færdigheder
			It-faglige færdigheder
			Ledelsesfærdigheder
			Teamwork, kundebetjening, sociale færdigheder
			Problemløsning
			Kontoradministration
			Fremmedsprog
			Tekniske, praktiske eller jobspecifikke færdigheder
			Mundtlige eller skriftlige kommunikationsfærdigheder
			Talfærdighed og/eller læse- og skrivefærdigheder
			Ingen af ovennævnte
			Ved ikke
A13		QL	Planlægningen af EVU i virksomheden resulterer i en skriftlig uddannelsesplan
A14		QL	Årligt uddannelsesbudget, som inkluderer EVU
A15		QL	Nationale, sektorbaserede eller andre aftaler mellem arbejdsmarkedets parter, som omfatter EVU
A16a		QL	Personalerepræsentanter/-udvalg, som deltager i forvaltningen af efter- og videreuddannelse
A16b		QM	Områder, hvor personalerepræsentanter/-udvalg deltager
			Fastsættelse af målene for videreuddannelse
			Fastsættelse af kriterier for udvælgelse af deltagere eller bestemte målgrupper
			Videreuddannelsens form/art (f.eks. interne/eksterne kurser; andre former som f.eks. oplæring på jobbet)
			Videreuddannelsens indhold
			Videreuddannelsesbudget
			Udvælgelse af eksterne uddannelsesleverandører
			Evaluering af videreuddannelsesresultater
A17		QM	Informationskilder om EVU
			Offentlige informationscentre/-tjenester og myndigheder
			Private uddannelsesleverandører
			Personalerepræsentanter
			Andre
			Anvender ikke sådanne informationskilder

4. Variabler, som skal indsamles for alle virksomheder: EVU-data

Variabel	Gruppe	Type	Beskrivelse
B1a	Kerne	QL	Afholdelse af interne EVU-kurser i referenceåret
B1b	Kerne	QL	Afholdelse af eksterne EVU-kurser i referenceåret
B2a	Kerne	QL	Afholdelse af oplæring på jobbet i referenceåret
		QT	Antal deltagere i oplæring på jobbet
B2b	Kerne	QL	Tilbud om jobrotation i referenceåret
		QT	Antal deltagere: jobrotation, udveksling, udstationering eller studieophold
B2c	Kerne	QL	Deltagelse i konferencer/workshopper i referenceåret
		QT	Antal deltagere i konferencer/workshopper
B2d	Kerne	QL	Deltagelse i lærings- og kvalitetscirkler i referenceåret
		QT	Antal deltagere i lærings- eller kvalitetscirkler
B2e	Kerne	QL	Planlagt videreuddannelsesaktivitet ved selvstudium/e-læring i referenceåret
		QT	Antal deltagere i videreuddannelsesaktiviteter baseret på selvstudium /e-læring
B3		QL	Afholdelse af EVU-kurser i året forud for referenceåret
B4		QL	Afholdelse af andre former for EVU i året forud for referenceåret
B5a		QL	Ydelse af EVU-bidrag i referenceåret
		QT	Summen af EVU-bidrag (EUR)
B5b		QL	EVU-indtægter i referenceåret
		QT	Summen af EVU-indtægter (EUR)
B6		QM	Foranstaltninger, som er fordelagtige for virksomheden
			Skattebegunstigelser (skattefradrag, skattefritagelser, skatteudskydelser, skattegodtgørelser, skattelempelser)
			Tilskud fra uddannelsesfonde (nationale, regionale, sektorspecifikke)
			EU-støtte (f.eks. fra Den Europæiske Socialfond)
			Statsstøtte
			Andre kilder
			Ingen af ovennævnte

Følgende afsnit 5 og 6 henvender sig til virksomheder, som tilbød EVU-kurser i referenceåret [(B1a eller B1b) = JA].

Afsnit 7 henvender sig til alle virksomheder, der tilbød uddannelse i referenceåret:

—	virksomheder, som tilbyder EVU-kurser i 2010 [(B1a eller B1b) = JA] eller

—	virksomheder, som tilbyder andre former for EVU [(B2a eller B2b eller B2c eller B2d eller B2e) = JA]

Afsnit 8 henvender sig til virksomheder, som ikke tilbyder uddannelse.

5. Variabler, hvorom der skal indhentes data fra virksomheder, som tilbød EVU-kurser: EVU-deltagere, -emner og -leverandører

Variabel	Gruppe	Type	Beskrivelse
C1tot	Nøgle	QT	Deltagere i EVU-kurser i alt
C2m		QT	Antal deltagere i EVU-kurser — mænd
C2f		QT	Antal deltagere i EVU-kurser — kvinder
C3tot	Nøgle	QT	Betalt arbejdstid (timer) til alle EVU-kurser
C3i		QT	Betalt arbejdstid (timer) til interne EVU-kurser
C3e		QT	Betalt arbejdstid (timer) til eksterne EVU-kurser
C4		QT	Andel af uddannelsestimer anvendt til obligatoriske kurser i sundhed og sikkerhed på arbejdspladsen
C5		QL	Emneområder
			Generelle it-færdigheder
			It-faglige færdigheder
			Ledelsesfærdigheder
			Teamwork, kundebetjening, sociale færdigheder
			Problemløsning
			Kontoradministration
			Fremmedsprog
			Tekniske, praktiske eller jobspecifikke færdigheder
			Mundtlige eller skriftlige kommunikationsfærdigheder
			Talfærdighed og/eller læse- og skrivefærdigheder
			Ingen af ovennævnte
C5Main		QL	Hovedemne (målt i antal uddannelsestimer)
C6		QL	Leverandører (eksterne kurser)
			Skoler, universiteter og andre højere læreanstalter
			Offentlige undervisningsinstitutioner (finansieret eller reguleret af staten f.eks. voksenundervisningscentre)
			Private uddannelsesvirksomheder
			Private virksomheder, hvis hovedaktivitet ikke er undervisning
			Arbejdsgiverforeninger, handelskamre, brancheorganisationer
			Fagforeninger
			Andre uddannelsesleverandører
C6Main		QL	Hovedleverandør (målt i antal uddannelsestimer)

6. Variabler, hvorom der skal indhentes data fra virksomheder, som tilbød EVU-kurser: EVU-udgifter

Variabel	Gruppe	Type	Beskrivelse
C7a		QL	Gebyrer
		QT	Udgifter til EVU-kurser — gebyrer og betalinger ifm. kurser for ansatte (EUR)
C7b		QL	Rejseudgifter
		QT	Udgifter til EVU-kurser — rejse- og opholdsudgifter (EUR)
C7c		QL	Lønudgifter til interne undervisere
		QT	Udgifter til EVU-kurser — lønudgifter til interne undervisere (EUR)
C7d		QL	Udgifter til undervisningscenter og undervisningsmateriale mv.
		QT	Udgifter til EVU-kurser — undervisningscenter eller -lokaler og undervisningsmaterialer til EVU-kurser (EUR)
C7sub		QL	Kun subtotal (ingen underkategorier)
	Nøgle	QT	EVU-udgifter — subtotal (EUR)
PAC	Nøgle	QT	Udgifter til fravær — beregnes (PAC=C3tot*A5/A4 (EUR))
C7tot	Nøgle	QT	EVU-udgifter i alt — beregnes (C7sub + B5a – B5b (EUR))

7. Variabler, hvorom der skal indhentes data fra virksomheder, som tilbød EVU-kurser eller andre former for EVU: kvalitet af EVU, resultater og vanskeligheder

Variabel	Gruppe	Type	Beskrivelse
D1		QM	Faktorer, som skal sikre en god kvalitet af EVU
			Certificering af eksterne leverandører (f.eks. anvendelse af nationale registre)
			Videreuddannelse af interne undervisere
			Efter- og videreuddannelse og certificering er baseret på nationale/sektoranerkendte standarder eller rammer
			Andre
			Ikke fokuseret på bestemte faktorer
D2a		QM	Vurdering af resultaterne af EVU-aktiviteter
			Ja, alle aktiviteter
			Ja, nogle aktiviteter
			Nej, bevis for deltagelse er tilstrækkeligt
D2b		QM	Vurderingsmetoder
			Certificering efter skriftlig og praktisk prøve
			Tilfredshedsundersøgelse blandt deltagerne
			Vurdering af deltagernes adfærd eller resultater i forhold til videreuddannelsesmålene
			Vurdering/måling af videreuddannelsens betydning for de relevante afdelingers eller hele virksomhedens produktionsresultater
			Andet
D3		QM	Faktorer, der begrænsede mulighederne for EVU i referenceåret
			Ingen begrænsende faktor: omfanget af de tilbudte videreuddannelsesaktiviteter svarede til virksomhedens behov
			Rekruttering af personer med de krævede kvalifikationer, færdigheder og kompetencer
			Vanskeligt at vurdere videreuddannelsesbehovene i virksomheden
			Mangel på passende EVU-kurser på markedet
			Store udgifter til EVU-kurser
			Større fokus på erhvervsfaglig grunduddannelse end på EVU
			Der er gjort en stor EVU-indsats inden for de senere år
			Personalet havde ikke tilstrækkelig tid til at deltage i EVU
			Andre grunde

8. Variabler, som skal indsamles for virksomheder, som ikke tilbyder efter- og videreuddannelse: begrundelse for ikke at tilbyde EVU-aktiviteter

Variabel	Gruppe	Type	Beskrivelse
E1		QM	Begrundelse for ikke at tilbyde EVU i referenceåret
			De aktuelle kvalifikationer, færdigheder og kompetencer svarede til virksomhedens aktuelle behov
			Foretrak rekruttering af personer med de krævede kvalifikationer, færdigheder og kompetencer
			Vanskeligt at vurdere videreuddannelsesbehovene i virksomheden
			Mangel på passende EVU-kurser på markedet
			Store udgifter til EVU-kurser
			Større fokus på erhvervsfaglig grunduddannelse end på EVU
			Der er gjort en stor EVU-indsats inden for de senere år
			Personalet havde ikke tid til at deltage i EVU
			Andre grunde

9. Variabler, som skal indsamles for alle virksomheder: erhvervsfaglig grunduddannelse (IVT)

Variabel	Gruppe	Type	Beskrivelse
F1tot	Kerne	QT	Samlet antal IVT-deltagere i virksomheden i referenceåret
F2		QM	Begrundelse for at tilbyde IVT (hvis F1Tot > 0)
			At kvalificere kommende ansatte efter virksomhedens behov
			At vælge de bedste lærlinge til fremtidig beskæftigelse efter afslutning af erhvervsfaglig grunduddannelse
			For at undgå eventuel uoverensstemmelse med virksomhedens behov i tilfælde af ekstern rekruttering
			For at udnytte IVT-deltagernes produktive indsats allerede under deres erhvervsfaglige uddannelse
			Anden begrundelse (f.eks. for at gøre virksomheden mere attraktive for potentielt personale)

Fakultative variabler

Medlemsstaterne kan sende supplerende variabler til Kommissionen (Eurostat) på frivillig basis i et harmoniseret format som beskrevet i »EU-manualen«, jf. artikel 8.«

Bilag II til forordning (EF) nr. 198/2006 affattes således:

»BILAG II

STIKPRØVE

Virksomhedsregistrene i Europa-Parlamentets og Rådets forordning (EF) nr. 177/2008 af 20. februar 2008 om fastlæggelse af en fælles ramme for virksomhedsregistre til statistiske formål (1) anvendes som hovedkilde for stikprøvegrundlaget. Heraf udtages en stratificeret tilfældig stikprøve af virksomheder, der er repræsentativ for hele landet.

Stikprøven stratificeres efter NACE rev. 2 og størrelsesklasser i følgende kategorier/klasser som minimum:

—	20 NACE rev.2-kategorier [B, C10-C12 ,C13-C15 ,C17-C18 ,C19-C23, C24-C25, C26-C28 og C33, C29-C30, C16+C31-32, D-E, F, G(45), G(46), G(47), I, H, J, K(64,65), K(66), L+M+N+R+S]

—	Medlemsstaterne kan medtage andre sektorer og anvende yderligere kategorier til stratificeringen på frivillig basis (f.eks. O, P og Q)

—	3 størrelsesklasser efter antallet af ansatte i virksomhederne: (10-49) (50-249) (250 og derover) for lande med færre end 50 mio. indbyggere

—	6 størrelsesklasser efter antallet af ansatte i virksomhederne: (10-19) (20-49) (50-249) (250-499) (500-999) (1 000 og derover) for medlemsstater med mindst 50 mio. indbyggere.

En stikprøves størrelse beregnes på en sådan måde, at den halve længde af et 95 % konfidensinterval maksimalt udgør 0,2 for de estimerede parametre, som er en andel af »virksomheder, der tilbyder uddannelse« (efter korrektion for bortfaldet i stikprøven), i hvert af de 60 ovennævnte strata (120 strata for medlemsstater med mindst 50 mio. indbyggere).

Følgende formel kan anvendes til beregning af stikprøvens størrelse:

nh = 1/[c2 × teh + 1/Nh] / rh

hvor:

rh	=	den forventede svarprocent i stratummet, h
c	=	den maksimale halve længde af konfidensintervallet
teh	=	den forventede andel af virksomheder, der tilbyder uddannelse, i stratummet, h
Nh	=	det samlede antal virksomheder (der tilbyder og ikke tilbyder uddannelse) i stratummet, h

(1) EUT L 61 af 5.3.2008, s. 6.« "

Bilag III til forordning (EF) nr. 198/2006 affattes således:

»BILAG III

Imputeringsprincipper og vægtning af datasæt

Medlemsstaterne træffer alle nødvendige foranstaltninger for at reducere omfanget af ikke-besvarede spørgsmål og ikke-svarende enheder. Før medlemsstaterne foretager imputering, skal de i rimeligt omfang forsøge at finde andre datakilder.

Kernevariabler, for hvilke der ikke kan accepteres manglende værdier eller imputerede værdier:

—	A1, A2tot, B1a, B1b, B2a(QL), B2b(QL) B2c(QL), B2d(QL) B2e(QL), F1tot.

Nøglevariabler, for hvilke der skal træffes alle foranstaltninger for at undgå manglende værdier, og for hvilke imputering anbefales:

—	A3, A4, A5, C1tot, C3tot, C7sub, C7tot, PAC.

Imputering for ikke-besvarede spørgsmål anbefales inden for følgende generelle grænser

1.	Hvis et datasæt indeholder mindre end 50 % af undersøgelsesvariablerne, sidestilles dette normalt med en ikke-svarende enhed.

2.	Imputering er ikke tilladt for et enkelt NACE rev. 2-felt/størrelsesfelt, hvis mere end 50 % af respondenterne har manglende data vedrørende mere end 25 % af de kvantitative variabler.

3.	Imputering af en kvantitativ variabel er ikke tilladt for et enkelt NACE rev. 2-felt/størrelsesfelt, hvis andelen af respondenter vedrørende denne variabel er mindre end 50 %.

4.	Imputering af en kvalitativ variabel er ikke tilladt for et enkelt NACE rev. 2-felt/størrelsesfelt, hvis andelen af respondenter vedrørende denne variabel er mindre end 80 %.

De kvantitative variabler og de kvalitative variablerne fremgår af bilag I.

Medlemsstaterne beregner og indberetter en vægt for hvert datasæt sammen med eventuelle hjælpevariabler, som har været anvendt ved beregningen af denne vægt. Disse hjælpevariabler registreres efter behov som RESPEXTRA1, RESPEXTRA2, RESPEXTRA3. Den metodologi, der er anvendt til beregning af vægtene, beskrives indgående i kvalitetsrapporten.«

Bilag V til forordning (EF) nr. 198/2006 affattes således:

»BILAG V

KVALITETSRAPPORTENS FORMAT

Medlemsstaterne fremsender kvalitetsrapporter, som affattes i et af Kommissionen (Eurostat) fastlagt standardformat. En kopi af det nationale spørgeskema vedlægges kvalitetsrapporten.

1. RELEVANS

Gennemførelse af undersøgelsen, og i hvor høj grad statistikkerne opfylder nuværende og potentielle brugeres behov. Heri indgår en beskrivelse af brugerne og deres individuelle behov samt en vurdering af, i hvilket omfang disse behov er blevet opfyldt.

2. PRÆCISION

2.1. Stikprøvefejl

Omfatter:

—	en beskrivelse af stikprøveplanen og den udtagne stikprøve

—

en beskrivelse af beregningen af de endelige vægte, herunder bortfaldsmodel og de anvendte hjælpevariabler, anvendt estimator, f.eks. Horvitz-Thompson-estimator, variansen af estimaterne efter stikprøvens strata, software til estimation af variansen, især gives en beskrivelse af de anvendte hjælpevariabler eller oplysninger for at gøre det muligt for Eurostat at foretage en ny beregning af de endelige vægte, da disse data skal anvendes til estimering af variansen

—	i tilfælde af en bortfaldsanalyse en beskrivelse af skævhederne (bias) i stikprøven og resultaterne.

Tabeller, som skal indberettes (opdelt i NACE rev. 2-kategorier og størrelsesklasser efter den nationale stikprøveplan):

—	antal virksomheder i stikprøvegrundlaget

—	antal virksomheder i stikprøven.

Tabeller, som skal indberettes (opdelt i NACE rev. 2-kategorier og størrelsesklasser efter den nationale stikprøveplan, men allokeret efter de observerede virksomhedskarakteristika):

—

Variationskoefficienten (2) for følgende nøglestatistikker: Variationskoefficienten er forholdet mellem kvadratroden af estimatorens varians og den forventede værdi. Den beregnes som forholdet mellem kvadratroden af estimatet af stikprøvevariansen og den beregnede værdi. Ved beregningen af stikprøvevariansen tages der hensyn til stikprøvedesign og ændringer i strata

—	samlet antal ansatte, samlet antal virksomheder, som tilbød efter- og videreuddannelse, forholdet mellem det samlede antal virksomheder, som tilbød efter- og videreuddannelse, og det samlede antal virksomheder

—	samlet antal virksomheder, som tilbød efter- og videreuddannelse, forholdet mellem det samlede antal virksomheder, som tilbød efter- og videreuddannelse, og det samlede antal virksomheder

—

samlet antal ansatte i virksomheder, som tilbød efter- og videreuddannelse, samlet antal deltagere i efter- og videreuddannelseskurser, forholdet mellem det samlede antal deltagere i efter- og videreuddannelseskurser og det samlede antal ansatte, forholdet mellem det samlede antal deltagere i efter- og videreuddannelseskurser og det samlede antal ansatte i virksomheder, der tilbød efter- og videreuddannelse

—	samlede udgifter til efter- og videreuddannelseskurser

—	samlet antal virksomheder, som tilbød erhvervsfaglig grunduddannelse, det samlede antal deltagere i erhvervsfaglig grunduddannelse, forholdet mellem det samlede antal virksomheder, der tilbød erhvervsfaglig grunduddannelse, og det samlede antal virksomheder.

2.2. Andre fejl end stikprøvefejl

2.2.1. Dækningsfejl

Omfatter:

—	beskrivelse af det register, der er anvendt ved stikprøveudtagningen, og dets generelle kvalitet, de data, registeret indeholder, og dets opdateringshyppighed

—	fejl, som skyldes uoverensstemmelse mellem stikprøvegrundlaget og målpopulationen og delpopulationerne (overrepræsentation, underrepræsentation, fejlklassificering)

—	metoder til indhentning af disse oplysninger og noter om behandlingen af fejlklassificeringer.

Tabeller, som skal indberettes (opdelt i NACE rev. 2-kategorier og størrelsesklasser efter den nationale stikprøveplan, men allokeret efter de observerede virksomhedskarakteristika):

—	antal virksomheder

—	forholdet mellem antallet af virksomheder, for hvilke de observerede strata svarer til strata i stikprøven.

2.2.2. Målefejl

Hvis det er relevant, en vurdering af fejl, der opstod i forbindelse med indsamlingen af data, f.eks. på grund af:

—	spørgeskemaets udformning (resultater af forudgående test eller laboratoriemetoder; spørgestrategi)

—

den indberettende enhed/respondenten i forhold til den anvendte dataindsamlingsmetode (f.eks. problemer og strategier med hensyn til at finde de(n) passende respondent(er) i virksomheden, huskefejl, fejl ved udfyldelsen af skemaerne, hjælp til respondenten); beskrivelse og vurdering af de foranstaltninger, der blev truffet for at sikre, at deltagerdata er af høj kvalitet, og at der ikke blev indsamlet data om kurserne

—	eksistensen/anvendelsen af relevante informationssystemer og administrative data (overensstemmelse mellem administrative oplysninger og undersøgelsesdata, f.eks. referenceperiode, tilgængelighed af individuelle data)

—	metoder til at begrænse den slags fejl, problemer med spørgeskemaer generelt eller med enkelte spørgsmål.

2.2.3. Bearbejdningsfejl

Omfatter en beskrivelse af dataediteringsprocessen som f.eks. bearbejdningssystemet og de anvendte værktøjer, fejl på grund af kodning, editering, vægtning eller tabulering, kvalitetskontrol på makro-/mikroniveau og korrektioner/fejlbehæftede editeringer.

2.2.4. Bortfaldsfejl

Omfatter vurdering af bortfald, der skyldes ikke-svarende enheder og ikke-besvarede spørgsmål, beskrivelse af initiativer til »fornyet henvendelse« samt:

—	udførlig redegørelse for imputeringsteknik, herunder metoder til imputering og/eller ny vægtning

—	metodologiske noter og resultaterne af en bortfaldsanalyse eller andre metoder til vurdering af bortfaldsvirkninger.

Tabeller, som skal indberettes (opdelt i NACE rev. 2-kategorier og størrelsesklasser efter den nationale stikprøveplan, men allokeret efter de observerede virksomhedskarakteristika):

—	enhedssvarprocent (3) Enhedssvarprocenten er forholdet mellem antallet af respondenter, som indsendte gyldige spørgeskemaer, og antallet af spørgeskemaer sendt til den udvalgte population.

—

variabelsvarprocenter (4) for følgende angivelser for alle respondenter: samlet antal arbejdstimer som funktion af alle respondenter og samlede lønudgifter som funktion af alle respondenter(3) Variabelsvarprocenten for en variabel er forholdet mellem antallet af modtagne data og antallet af modtagne og manglende data (svarende til antallet af respondenter, der indsendte gyldige spørgeskemaer).

—

variabelsvarprocent for følgende angivelser for virksomheder, der tilbyder efter- og videreuddannelseskurser:

—	samlet antal kursusdeltagere (mænd og kvinder) som funktion af virksomheder, der tilbyder efter- og videreuddannelseskurser

—	samlet antal timer anvendt til efter- og videreuddannelseskurser som funktion af virksomheder, der tilbyder efter- og videreuddannelseskurser, antal timer anvendt til interne og eksterne efter- og videreuddannelseskurser som funktion af virksomheder, der tilbyder efter- og videreuddannelseskurser

—	samlede udgifter til efter- og videreuddannelseskurser som funktion af virksomheder, der tilbyder efter- og videreuddannelseskurser.

—	variabelsvarprocent for følgende angivelser for virksomheder, der tilbyder erhvervsfaglig grunduddannelse: samlet antal deltagere i erhvervsfaglig grunduddannelse som funktion af virksomheder, der tilbyder erhvervsfaglig grunduddannelse.

3. AKTUALITET OG PUNKTLIGHED

Omfatter tabeloversigt over datoer for påbegyndelse og afslutning af følgende undersøgelsesfaser, f.eks. feltarbejde (forskellige dataindsamlingsmetoder), påmindelser og opfølgning, datakontrol og -editering, yderligere validering og imputering, bortfaldsundersøgelse (efter behov) og estimationer samt dataindberetning til Eurostat og formidling af nationale resultater.

4. TILGÆNGELIGHED OG KLARHED

Omfatter, hvilke resultater der blev sendt til virksomhederne, en plan for formidling af resultaterne og en kopi af alle metodedokumenter vedrørende de leverede statistikker.

5. SAMMENLIGNELIGHED

Omfatter afvigelser fra det europæiske standardspørgeskema og definitionerne i den i artikel 8 omtalte manual og en beskrivelse af relationer til andre statistiske kilder (anvendelse af visse registerdata, undersøgelse, som har relation til en anden national undersøgelse).

6. KOHÆRENS

Omfatter en sammenligning med statistikker om samme fænomen eller kendetegn fra andre undersøgelser eller kilder og en vurdering af kohærensen med erhvervsstrukturstatistikken for så vidt angår antallet af ansatte som funktion af NACE rev.-2 kategori og størrelsesklasse.

Tabeller, som skal indberettes (opdelt i NACE rev. 2-kategorier og størrelsesklasser efter den nationale stikprøveplan, men allokeret efter de observerede virksomhedskarakteristika):

—	antal ansatte i henhold til erhvervsstrukturstatistikken og antal ansatte i henhold til efter- og videreuddannelsesundersøgelsen

—	procentuelle afvigelser (erhvervsstrukturstatistikken — efter- og videreuddannelsesundersøgelsen)/erhvervsstrukturstatistikken.

7. OKOSTNINGER OG BYRDE

Omfatter en analyse af byrden og nytteværdien på nationalt niveau, f.eks. i forhold til gennemsnitstid for besvarelse af hvert spørgeskema, problematiske spørgsmål og variabler, hvilke variabler der var mest/mindst relevante til beskrivelse af efter- og videreuddannelse på nationalt niveau, skønnet eller faktisk tilfredshed blandt databrugere på nationalt niveau, forskellig byrde for små og store virksomheder og bestræbelserne for at reducere byrden.

(2) Variationskoefficienten er forholdet mellem kvadratroden af estimatorens varians og den forventede værdi. Den beregnes som forholdet mellem kvadratroden af estimatet af stikprøvevariansen og den beregnede værdi. Ved beregningen af stikprøvevariansen tages der hensyn til stikprøvedesign og ændringer i strata"

(3) Enhedssvarprocenten er forholdet mellem antallet af respondenter, som indsendte gyldige spørgeskemaer, og antallet af spørgeskemaer sendt til den udvalgte population."

(4) Variabelsvarprocenten for en variabel er forholdet mellem antallet af modtagne data og antallet af modtagne og manglende data (svarende til antallet af respondenter, der indsendte gyldige spørgeskemaer).« "

(1) EUT L 61 af 5.3.2008, s. 6.«

(3) Enhedssvarprocenten er forholdet mellem antallet af respondenter, som indsendte gyldige spørgeskemaer, og antallet af spørgeskemaer sendt til den udvalgte population.