Nõukogu direktiiv,

20. detsember 1985,

millega muudetakse Hispaania ja Portugali ühinemise tõttu direktiivi 85/384/EMÜ, mis käsitleb arhitektuurialaste diplomite, tunnistuste ja muude kvalifikatsiooni tõendavate dokumentide vastastikust tunnustamist ja mis sisaldab meetmeid asutamisõiguse ja teenuste osutamise vabaduse kasutamise hõlbustamiseks

(85/614/EMÜ)

EUROOPA ÜHENDUSTE NÕUKOGU,

võttes arvesse Hispaania ja Portugali ühinemisakti, eriti selle artiklit 396,

ning arvestades, et:

Hispaania ja Portugali ühinemise tõttu tuleb teha teatavad muudatused direktiivi 85/384/EMÜ, [1] et tagada selle ühetaoline kohaldamine Hispaania Kuningriigis, Portugali Vabariigis ja muudes liikmesriikides;

Hispaania ja Portugali ühinemislepingu artikli 2 lõike 3 kohaselt võivad ühenduse institutsioonid võtta enne ühinemist vastu ühinemisakti artiklis 396 nimetatud meetmed, mis jõustuvad ühinemislepingu jõustumise korral kõnealuse ühinemislepingu jõustumispäeval,

ON VASTU VÕTNUD KÄESOLEVA DIREKTIIVI:

Artikkel 1

"j) Hispaanias:

- arhitekti ametlik kvalifikatsioon (título oficial de arquitecto), mille annavad välja haridus- ja teadusministeerium või ülikoolid,

k) Portugalis:

- diplom diploma do curso especial de arquitectura, mille annavad välja Lissaboni ja Porto kunstikoolid,

- diplom diploma de arquitecto, mille annavad välja Lissaboni ja Porto kunstikoolid,

- diplom diploma do curso de arquitectura, mille annavad välja Lissaboni ja Porto kunstikõrgkoolid,

- diplom diploma de licenciatura em arquitectura, mille annab välja Lissaboni kunstikõrgkool,

- diplom carta de curso de licenciatura em arquitectura, mille annavad välja Lissaboni tehnikaülikool ja Porto ülikool."

Artikkel 2

Liikmesriigid võtavad käesoleva direktiivi täitmiseks vajalikud meetmed direktiivi 85/384/EMÜ artikli 31 lõikes 1 sätestatud tähtajaks.

Artikkel 3

Käesolev direktiiv on adresseeritud liikmesriikidele.

Brüssel, 20. detsember 1986

Nõukogu nimel

eesistuja

R. Krieps

[1] EÜT L 223, 21.8.1985, lk 15.

--------------------------------------------------