V.4 Niveau 8 Livello 8 Þrep 8 Szint 8 Επίπεδο 8 Рівень 8 Ниво 8 Seviye 8 Úroveň 8 Leibhéal 8 Livell 8 Taso 8 Niveau 8 Niveau 8 Niveau 8 Nivo 8 Level 8 Ниво 8 Lygis 8 Nivelul 8 Úroveň 8 Līmenis 8 Nível 8 Razina 8 Tase 8 Poziom 8 Nivel 8 Nivå 8 Nivå 8 Raven 8 2020-06-15 2020-06-24 8 Eolas ag an teorainn is forbartha i réimse oibre nó staidéir agus san fhorluí idir réimsí na scileanna agus na teicnící is forbartha agus is speisialaithe, an sintéis agus an mheastóireacht ina measc, ar scileanna agus teicnící iad is gá chun fadhbanna criticiúla sa taighde agus/nó sa nuálaíocht a réiteach agus chun an t-eolas nó an cleachtas gairmiúil atá ann cheana a leathnú agus a athshainiú údarás substaintiúil, nuálaíocht, neamhspleáchas, ionracas léannta agus gairmiúil agus gealltanas leanúnach a léiriú chun smaointe nó próisis nua a fhorbairt atá ceannródaíoch i gcomhthéacsanna oibre nó staidéir agus sa taighde freisin. Знаење на најнапредната граница на област на работа или студии и на интерфејсот меѓу области најнапредни и специјализирани вештини и техники, вклучително синтеза и евалуација, потребни за решавање критични проблеми во истражување и/или иновации и проширување и редефинирање на постојното знаење или професионална практика демонстрирање значителен авторитет, иновација, автономија, научен и професионален интегритет и континуирана посветеност на развој на нови идеи или процеси на предниот дел од работни или студиски контексти, вклучително истражување. Pažangiausios darbo arba mokymosi srities ir įvairių sričių sąveikos žinios Geriausi ir labiausiai specializuoti įgūdžiai ir metodai (įskaitant sintezę ir vertinimą), kurių reikia sprendžiant kritines mokslinių tyrimų ir (arba) inovacijų srities problemas, taip pat plėtojant ir iš naujo apibrėžiant esamas žinias arba profesinę praktiką Būti autoritetu, gebėti dirbti naujoviškai ir savarankiškai, būti sąžiningam mokslo bei profesijos atžvilgiu ir demonstruoti ilgalaikį įsipareigojimą plėtoti naujas idėjas ar procesus, turinčius esminę reikšmę darbo ar mokymosi aplinkoje, įskaitant mokslinius tyrimus. Spitzenkenntnisse in einem Arbeits- oder Lernbereich und an der Schnittstelle zwischen verschiedenen Bereichen Im höchsten Maße fortgeschrittene und spezialisierte Fertigkeiten und Methoden, einschließlich Synthese und Evaluierung, zur Lösung zentraler Problemstellungen in den Bereichen Forschung und/oder Innovation und zur Erweiterung oder Neudefinition vorhandener Kenntnisse oder beruflicher Praxis Fachliche Autorität, Innovationsfähigkeit, Selbstständigkeit, wissenschaftliche und berufliche Integrität und nachhaltiges Engagement bei der Entwicklung neuer Ideen oder Verfahren in führenden Arbeits- oder Lernkontexten, einschließlich der Forschung. Conocimientos en la frontera más avanzada de un campo de trabajo o estudio concreto y en el punto de articulación entre diversos campos Las más avanzadas y especializadas capacidades y técnicas, en particular en materia de síntesis y evaluación, necesarias para resolver problemas críticos en la investigación o la innovación y para ampliar y redefinir conocimientos o prácticas profesionales existentes Demostrar autoridad, innovación, autonomía, integridad académica y profesional y compromiso continuo sustanciales respecto al desarrollo de nuevas ideas o procesos en la vanguardia de contextos de trabajo o estudio, incluida la investigación. Znanje o najnovijim otkrićima u području rada ili studija i na mjestu preklapanja različitih područja, najnaprednije i najspecijaliziranije vještine i tehnike, uključujući sintezu i evaluaciju, potrebne za rješavanje kritičkih problema u istraživanju i/ili inovacijama te za širenje i redefiniranje postojećeg znanja ili stručne prakse, pokazivanje znatnog autoriteta, inovativnosti, autonomije, akademskog i profesionalnog integriteta i kontinuirane predanosti razvoju novih ideja ili postupaka važnih za kontekst rada ili studija, uključujući istraživanje. Kunnskap ved den mest avanserte kunnskapsfronten innen et arbeids- eller studiefelt og i grenseflatene mellom fagfelt, de mest avanserte og spesialiserte ferdighetene og teknikkene, inkludert syntese og evaluering, som kreves for å løse kritiske problemer innen forskning og/eller innovasjon og for å utvide og redefinere eksisterende kunnskap eller faglig praksis, samt evne til å utvise betydelig autoritet, innovasjon, selvstendighet, akademisk og faglig integritet og vedvarende engasjement for utvikling av nye ideer eller prosesser ved fronten av arbeids- eller studiekontekster, inkludert forskning. Znanje na najvišem nivou razvoja u oblasti rada ili učenja i na međuprostoru između različitih oblasti, najnaprednije i najspecijalizovanije veštine i tehnike, uključujući sintezu i vrednovanje, potrebne za rešavanje ključnih problema u istraživanju i/ili inovacijama, kao i za proširivanje i redefinisanje postojećeg znanja ili profesionalne prakse, pokazivanje visokog nivoa autoriteta, inovativnosti, samostalnosti, akademskog i profesionalnog integriteta i trajne posvećenosti razvoju novih ideja ili procesa na najvišem nivou radnih ili obrazovnih okruženja, uključujući istraživanje. De meest geavanceerde kennis op een werk- of studiegebied en op het raakvlak tussen verschillende vakgebieden de meest geavanceerde en gespecialiseerde vaardigheden en technieken, met inbegrip van synthese- en evaluatievaardigheden/-technieken, die vereist zijn om kritische problemen in onderzoek en/of innovatie op te lossen en bestaande kennis of professionele manieren van werken uit te breiden en opnieuw te definiëren blijk geven van een grote mate van autoriteit, innovatie, autonomie, wetenschappelijke en professionele integriteit en aanhoudende betrokkenheid bij de ontwikkeling van baanbrekende ideeën of processen voor werk- of studiecontexten, met inbegrip van onderzoek. Savoirs à la frontière la plus avancée d’un domaine de travail ou d’études et à l’interface de plusieurs domaines aptitudes et techniques les plus avancées et les plus spécialisées, y compris en matière de synthèse et d’évaluation, requises pour résoudre des problèmes critiques en matière de recherche et/ou d’innovation et pour élargir et redéfinir les pratiques ou savoirs professionnels existants démontrer un niveau élevé d’autorité, d’innovation, d’autonomie et d’intégrité scientifique et professionnelle et un engagement soutenu en faveur de la production de nouvelles idées ou de nouveaux processus à l’avant-garde de contextes de travail ou d’études, y compris en matière de recherche. Għarfien fil-livell l-iżjed avvanzat ta’ qasam ta’ xogħol jew studju u fl-interfaċċa bejn l-oqsma l-iżjed ħiliet u tekniki speċjalizzati avvanzati, inkluż is-sinteżi u l-evalwazzjoni, meħtieġa għas-soluzzjoni ta’ problemi kritiċi fir-riċerka u/jew fl-innovazzjoni u għall-estensjoni u għad-definizzjoni mill-ġdid tal-għarfien jew tal-prattika professjonali eżistenti wiri ta’ awtorità, innovazzjoni, awtonomija, integrità akkademika u professjonali sostanzjali u impenn sostnut għall-iżvilupp ta’ ideat jew proċessi ġodda minn ta’ quddiem nett f’kuntesti ta’ xogħol jew studju, inkluż ir-riċerka. knowledge at the most advanced frontier of a field of work or study and at the interface between fields the most advanced and specialised skills and techniques, including synthesis and evaluation, required to solve critical problems in research and/or innovation and to extend and redefine existing knowledge or professional practice demonstrate substantial authority, innovation, autonomy, scholarly and professional integrity and sustained commitment to the development of new ideas or processes at the forefront of work or study contexts including research Viden på den absolutte forkant med udviklingen inden for et arbejds- eller studieområde og ved grænsefladen mellem områder, de mest avancerede og specialiserede færdigheder og teknikker, herunder syntese og evaluering, der er nødvendige for at løse kritiske problemer inden for forskning og/eller innovation og for at udvide og omdefinere eksisterende viden eller faglig praksis, udvise betydelig myndighed, innovation, selvstændighed, videnskabelig og faglig integritet samt vedvarende forpligtelse til udviklingen af nye idéer eller processer, der er på forkant med udviklingen inden for flere arbejds- eller studieområder, herunder forskning. Visprogresīvākās zināšanas konkrētas darba vai studiju jomas avangardā un starp jomām – labāko un specializētāko prasmju un metožu (tostarp sintēzes un novērtēšanas) pārzināšana, kas nepieciešamas, lai risinātu kritiskas problēmas pētniecībā un/vai jauninājumu ieviešanā, kā arī paplašinātu un pārdefinētu esošās zināšanas vai profesionālo praksi – tiek demonstrēts augsts autoritātes, inovācijas, autonomijas, akadēmiskās un profesionālās integritātes līmenis, kā arī ilgstoša apņemšanās attīstīt jaunas idejas vai procesus, kuriem ir būtiska nozīme darba vai studiju kontekstā, tostarp pētniecībā. Znalosti na špičkové úrovni v oboru práce nebo studia a na rozhraní mezi obory vysoce pokročilé a specializované dovednosti a techniky, včetně syntézy a hodnocení, požadované při řešení kritických problémů ve výzkumu nebo inovacích a při rozšiřování a novém definování stávajících znalostí nebo odborných postupů vykazovat značnou autoritu, inovační potenciál, samostatnost a akademickou a odbornou integritu a trvalé odhodlání přicházet s novými myšlenkami a vyvíjet nové postupy na špičkové úrovni v oboru práce nebo studia, včetně výzkumu. Γνώσεις στα πλέον προχωρημένα όρια ενός πεδίου εργασίας ή σπουδών και στη διασύνδεσή του με άλλα πεδία πλέον προηγμένες και εξειδικευμένες δεξιότητες και τεχνικές, συμπεριλαμβανομένης της σύνθεσης και της αξιολόγησης, που απαιτούνται για την επίλυση καίριων προβλημάτων στην έρευνα και/ή την καινοτομία και για την επέκταση και τον επαναπροσδιορισμό των υφιστάμενων γνώσεων ή της επαγγελματικής πρακτικής επίδειξη ουσιαστικού κύρους, καινοτομίας, αυτονομίας, επιστημονικής και επαγγελματικής ακεραιότητας και σταθερής προσήλωσης στη διαμόρφωση νέων ιδεών ή διαδικασιών στο πλαίσιο εργασίας ή σπουδών, συμπεριλαμβανομένης της έρευνας. Kunskap på den mest avancerade nivån inom ett arbets- eller studieområde och i beröringspunkterna mellan olika områden De mest avancerade och specialiserade färdigheterna och teknikerna, inbegripet den överblick och bedömning som behövs för att lösa kritiska problem inom forskning och/eller innovation och för att utvidga och omdefiniera befintlig kunskap eller yrkespraxis Uppvisar betydlig auktoritet, innovation, självständighet, akademisk och yrkesrelaterad integritet samt varaktigt engagemang för utveckling av nya idéer eller processer i spetsen för arbets- eller studiesammanhang, inbegripet forskning Cunoștințe aflate la frontiera cea mai avansată a unui domeniu de muncă sau de studiu și la granița dintre domenii competențele și tehnicile cele mai avansate și specializate, inclusiv sinteza și evaluarea, necesare pentru a rezolva probleme critice în cercetare și/sau inovare și pentru a extinde și a redefini cunoștințele sau practicile profesionale existente demonstrarea unui nivel ridicat de autoritate, inovare, autonomie, integritate academică și profesională și a unui angajament susținut față de dezvoltarea de noi idei sau procese în avangarda contextelor de muncă sau de studiu, inclusiv a cercetării. Conoscenze alla frontiera più avanzata di un settore di lavoro o di studio e all'interfaccia tra i settori le competenze e le tecniche più avanzate e specializzate, comprese la sintesi e la valutazione, necessarie per risolvere problemi critici nel campo della ricerca e/o dell'innovazione e per ampliare e ridefinire le conoscenze o le pratiche professionali esistenti dimostrare un'autorità sostanziale, innovazione, autonomia, integrità accademica e professionale e un impegno costante a favore dello sviluppo di nuove idee o processi all'avanguardia in contesti di lavoro o di studio, compresa la ricerca. Conhecimentos de ponta na vanguarda de uma área de trabalho ou de estudo e na interligação entre áreas as competências e as técnicas mais avançadas e especializadas, incluindo capacidade de síntese e de avaliação, necessárias para a resolução de problemas críticos na área da investigação e/ou da inovação ou para o alargamento e a redefinição dos conhecimentos ou das práticas profissionais existentes demonstrar um nível considerável de autoridade, inovação, autonomia, integridade científica e profissional e assumir um compromisso continuado no que diz respeito ao desenvolvimento de novas ideias ou novos processos na vanguarda de contextos de trabalho ou de estudo, inclusive em matéria de investigação. Tiedot, jotka sijoittuvat työ- tai opintoalan kaikkein edistyneimmälle tasolle ja alojen välisille rajapinnoille kaikkein edistyneimmät ja erikoistuneimmat taidot ja tekniikat, mukaan lukien synteesien tekeminen ja arviointi, joita vaaditaan keskeisten ongelmien ratkaisemiseksi tutkimus- ja/tai innovaatiotoiminnassa ja nykyisten tietojen tai ammattikäytäntöjen laajentamiseen ja uudelleenmäärittelyyn näyttöä huomattavasta auktoriteetista, innovointikyvystä, itsenäisyydestä, tieteellisestä ja ammatillisesta luotettavuudesta ja kestävästä sitoutumisesta uusien ideoiden tai prosessien kehittämiseen merkittävimmissä työ- tai opintoympäristöissä, mukaan lukien tutkimustoiminta. Wiedza na najbardziej zaawansowanym poziomie w danej dziedzinie pracy lub nauki oraz na styku różnych dziedzin najbardziej zaawansowane i wyspecjalizowane umiejętności i techniki, w tym synteza i ocena, potrzebne do rozwiązywania krytycznych problemów w badaniach lub działalności innowacyjnej oraz do poszerzania i redefiniowania istniejącej wiedzy lub praktyki zawodowej wykazywanie się znaczącym autorytetem, innowacyjnością, autonomią, etyką naukową i zawodową oraz trwałym zaangażowaniem w rozwój nowych idei lub procesów w najważniejszych kontekstach związanych z pracą lub nauką, w tym z badaniami. Най-нови знания в определена сфера на работа или обучение и в допирните точки между сфери усъвършенствани и специализирани в най-висока степен умения и техники, включително синтез и оценка, необходими за решаване на ключови проблеми в сферата на научните изследвания и/или иновациите и за разширяване и дефиниране наново на съществуващи знания или професионални практики наличие на значителен авторитет, новаторство, самостоятелност, научна и професионална почтеност и непрекъсната ангажираност с разработването на нови идеи или процеси в авангарден работен или учебен контекст, включително научни изследвания. Bir iş veya öğrenme alanında ve alanlar arasındaki arayüzde en ileri öncü düzeyde bilgi sahibi olma bir iş veya öğrenme alanındaki en ileri düzeydeki araştırmalar ve/veya yeniliklerdeki kritik sorunları çözmeye ve mevcut bilgiyi veya profesyonel uygulamayı genişletmeye ve yeniden tanımlamaya yönelik, sentez ve değerlendirmeyi de kapsayan, en ileri düzeydeki beceriler ve teknikler güçlü bir yetkinlik, yenilikçilik, özerklik, bilimsel ve profesyonel bütünlük ve araştırma dâhil, iş veya öğrenme bağlamlarının en ön saflarında yeni fikirler ya da süreçlerin geliştirilmesine yönelik, devamlı bir adanmışlık sergileme. Najbolj izpopolnjeno znanje na področju dela ali študija in na stičiščih med posameznimi področji najzahtevnejše in specializirane spretnosti in tehnike, vključno s sintezo in vrednotenjem, potrebne za reševanje kritičnih problemov v raziskavah in/ali inovacijah ter za razširitev in ponovno opredelitev obstoječega znanja ali poklicnih praks izkazovanje znatne avtoritete, inovativnosti, samostojnosti, znanstvene in poklicne integritete ter trajne zavezanosti razvoju novih zamisli ali postopkov na vodilnih področjih dela ali študija, vključno z raziskavami. Vedomosti na najvyššej úrovni v oblasti práce alebo štúdia a na rozhraní medzi oblasťami najrozšírenejšie a mimoriadne špecializované zručnosti a techniky vrátane syntézy a hodnotenia, požadované na riešenie zásadných problémov výskumu a/alebo inovácií a na rozšírenie a opätovné definovanie existujúcich vedomostí alebo odborných postupov prejaviť silnú autoritu, inováciu, samostatnosť, vedeckú a odbornú integritu a trvalý záväzok rozvíjať nové myšlienky alebo postupy na najvyššej úrovni v pracovnom alebo študijnom prostredí vrátane výskumu. <html:div xmlns:html="http://www.w3.org/1999/xhtml" class="Knowledge">knowledge at the most advanced frontier of a field of work or study and at the interface between fields</html:div> <html:div xmlns:html="http://www.w3.org/1999/xhtml" class="Skill">the most advanced and specialised skills and techniques, including synthesis and evaluation, required to solve critical problems in research and/or innovation and to extend and redefine existing knowledge or professional practice</html:div> <html:div xmlns:html="http://www.w3.org/1999/xhtml" class="Competence">demonstrate substantial authority, innovation, autonomy, scholarly and professional integrity and sustained commitment to the development of new ideas or processes at the forefront of work or study contexts including research</html:div> A tudás jelenlegi határait feszegető ismeretek valamely munka- vagy tanulmányi területen és a területek közötti kapcsolódási pontokon, a legfejlettebb és legspecializáltabb készségek és technikák, beleértve a szintézist és az értékelést, amelyek kritikus kutatási és/vagy innovációs problémák megoldásához és a meglévő tudás vagy szakmai gyakorlat kibővítéséhez és újradefiniálásához szükségesek, jelentős tekintély, innováció, autonómia, tudományos és szakmai feddhetetlenség, valamint a munka- vagy tanulmányi környezetek – többek között a kutatás – élvonalában lévő új elképzelések vagy folyamatok kidolgozása iránti folyamatos elkötelezettség tanúsítása. Teadmised, mis on töö- või õppevaldkonna ja valdkondadevaheliste teadmiste esirinnas, ja enim arenenud ja spetsialiseeritud oskused ja tehnikad, kaasa arvatud süntees ja hindamine, mis on vajalikud kriitiliste küsimuste lahendamiseks teadus- ja/või innovatsioonitegevuses ning olemasolevate teadmiste või kutseoskuste täiendamiseks ja uuesti määratlemiseks, suudab tekitada suurt autoriteeti ja demonstreerida oma novaatorlikkust, iseseisvust, teadus- ja kutsealast meisterlikkust ning pidevat pühendumust uute ideede või protsesside arendamisele töö- või õppeolukordade, sh teadustöö, esirinnas. Þekking á háþróuðu starfs- eða námssviðs og við tengingu milli sviða þar sem færni og tækni er háþróuð og einkar sérhæfð, þ.m.t. nýmyndun og mat, sem nauðsynlegt er til að leysa mikilvæg vandamál í rannsóknum og/eða nýsköpun og til að víkka út og endurskilgreina fyrirliggjandi þekkingu eða starfsvenjur, sýna fram á verulega heimild, nýsköpun, sjálfræði, vísindalega og faglega ráðvendni og viðvarandi skuldbindingu til þróunar nýrra hugmynda eða ferla í fararbroddi í starfs- eða námssamhengi, þ.m.t. rannsóknir. 8 <html:div xmlns:html="http://www.w3.org/1999/xhtml" class="Note">The descriptor for the third cycle in the Framework for Qualifications of the European Higher Education Area agreed by the ministers responsible for higher education at their meeting in Bergen in May 2005 in the framework of the Bologna process corresponds to the learning outcomes for EQF level 8.</html:div>